Тьюторство

Тьюторство

Формируем индивидуальную образовательную траекторию для ребенка или взрослого и сопровождаем на пути ее освоения.

Что такое тьюторство?

Что такое тьюторство?

О культуре работы с интересами людей и о том, какие задачи помогают решать тьюторы, рассказывает заведующая кафедрой "Тьюторство" Татьяна Ковалева.

Кафедра «Тьюторство» объединяет лучших специалистов этой сферы деятельности со всей страны. Мы исходим из того, что у каждого человека есть свой познавательный интерес, и важно помочь найти и зафиксировать его, помочь сформировать образовательную программу и обеспечить сопровождение на пути ее освоения.

Тьютор не управляет обучающимся и не навязывает ему свою точку зрения, он стимулирует его развитие, помогает разобраться в себе, фиксировать и структурировать свои пожелания, затруднения и решения, открывает пространство вариантов и возможностей. Мы помогаем человеку самому стать автором и руководителем своего образования.

Услуги тьютора актуальны для людей всех возрастов. В детстве – для наиболее полного и гармоничного развития, в юношестве – для выбора своего профессионального пути и правильного движения по нему, в зрелом возрасте – для повышения своего мастерства или изменения траектории развития. Тьютор помогает человеку найти свой интерес и преуспеть в нем, чтобы жить полной, увлекательной и гармоничной жизнью.

Этический кодекс тьютора

Татьяна Ковалева
Заведующая кафедрой

"Одна из задач тьюторства – создание провокативной среды,
в которой человеку предстоит найти свой интерес."

Сергей Ветров
Федеральный эксперт по тьюторству

"Коуч - это специалист, который помогает человеку решить проблему на его профессиональном или жизненном пути. А тьютор - это специалист, который помогает человеку, прежде всего ребенку, ПУТЬ найти."

Высший экспертный совет Показать всех

Ковалева Татьяна Михайловна Экспертный советЭкспертный совет
Татьяна Ковалева
Москва

Заведующая кафедрой «Тьюторство», член Ученого совета Академии социальных технологий. Президент Межрегиональной тьюторской ассоциации. Исследователь, проектировщик и организатор тьюторской деятельности в различных форматах

Кувшинова Ирина Викторовна Экспертный советЭкспертный совет
Ирина Кувшинова
Красноярск

Психолог, психофизиолог Педагог психолог в Красноярской Университетской Гимназии "Универс - 1", работаю с подростками не только по вопросам психологического характера, в решении их трудостей, но так же большой объем работы по созданию условий развития субъектности подростков через реализацию проектов. В этом деле помогают навыки тьюторства.

Сулейманова Дания Шарфияновна Экспертный советЭкспертный совет
Дания Сулейманова
Москва

Сопровождаю развитие самоорганизации, самоопределения, рефлексии. Наставник в области профессионального развития и карьерного консультирования. Учу ставить цели и сохранять целеустремленное движение. Наставник, тренер, психолог, супервизор.

Чередилина Мария Юрьевна Экспертный советЭкспертный совет
Мария Чередилина
Москва

Кандидат педагогических наук. Master of business administration (MBA) по направлению «Стратегическое и корпоративное управление». Лидер инноваций в образовании–2017, федеральный эксперт МОО «Межрегиональная Тьюторская Ассоциация». Член высшего экспертного совета кафедры "Тьюторство" Академии социальных технологий

Долгова Людмила Михайловна Экспертный советЭкспертный совет
Людмила Долгова
Томск

Президент РО МТА Томской области. Педагог. Тьютор. Член высшего экспертного совета кафедры "Тьюторство" Академии социальных технологий

Кирюхин Валентин Юрьевич Экспертный советЭкспертный совет
Валентин Кирюхин
Пермь

Кандидат физико-математических наук. Эксперт в области сопровождения образовательных систем. Тьютор. Репетитор по математике. Член высшего экспертного совета кафедры "Тьюторство" Академии социальных технологий

Шайдуллина Аниса Раисовна Экспертный советЭкспертный совет
Аниса Шайдуллина
Пермь

Я практикующий тьютор, психолог. Высшее образование психолога, преподаватель психологии. Опыт работы в образовании 12 лет. В данный момент работаю в АНО ДПО "Институт ПрЭСТО", куратор программы переподготовки тьюторов, помощник руководителя. Также работаю индивидуально в онлайн и моим тьюторантам от 12 до 58 ле, они приходят с различными запросами выбора и самоопределения.

Красовская Наталья Экспертный советЭкспертный совет
Наталья Красовская
Москва

Начальник отдела индивидуализации образования Института общественных наук РАНХиГС. Руководитель отдела поддержки самоопределения и самореализации обучающихся МВШСЭН. Член высшего экспертного совета кафедры "Тьюторство" Академии социальных технологий

Болотова Антонина Валерьевна Экспертный советЭкспертный совет
Антонина Болотова
Москва

Специалист по работе с подростками. Руководитель тьюторской службы ОАНО «Новая школа». Член высшего экспертного совета кафедры "Тьюторство" Академии социальных технологий

Эксперты Все эксперты

Карпенкова Инна Вячеславна ЭкспертЭксперт
Инна Карпенкова
Москва

Специалист в области помощи детям с особенностями развития и их семьям, методы работы: иппотерапия, НЛП, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческий подход, экзистенциальная терапия, арттерапия, письменная коммуникация с неговорящими вслух детьми с ОВЗ.

Седых Татьяна Владимировна ЭкспертЭксперт
Татьяна Седых
Красноярск

Кандидат педагогических наук, доцент, тьютор, игротехник

Мурышкина Елена ЭкспертЭксперт
Елена Мурышкина
Кемерово

Я, Мурышкина Елена Вадимовна с 08.02.2011 года по настоящее время являюсь директором в ГБНОУ «ГМЛИ» г.Кемерово. Педагогический стаж – 31 год, стаж руководящей работы – 25 лет. Сведения об образовании: 1988 г., КемГУ химический ф-т, химия; 2000г., КемГУ РГФ, филолг.переводчик в сфере профессиональной коммуникации, в настоящее время обучаюсь на 2 курсе магистратуры “Тьюторство в сфере образования”, МГПУ, Москва. Являюсь ведущим экспертом Института содержания методов образования им.Леднева, г.Москва. Являюсь членом научно-методического совета концепции "Бережная школа"

Блог кафедры Смотреть все

Как учиться, когда ты взрослый
Как учиться, когда ты взрослый
04.03.2026
Повышение квалификации: курсы, тренинги и ДПО
Повышение квалификации: курсы, тренинги и ДПО
10.11.2025
Как тьютор помогает человеку учиться самому
Как тьютор помогает человеку учиться самому
23.09.2025
Психология одиночек: как интроверту выжить в команде
Психология одиночек: как интроверту выжить в команде
08.09.2025
Хобби как стратегия антистресса
Хобби как стратегия антистресса
02.09.2025
Как выработать полезную привычку и не бросить через неделю
Как выработать полезную привычку и не бросить через неделю
29.08.2025
Тьюторство и сопровождение в обучении: индивидуальные траектории развития
Тьюторство и сопровождение в обучении: индивидуальные траектории развития
20.08.2025
Перейти в Блог
Перейти
Как перестать сравнивать себя с другими и найти свой путь
Как перестать сравнивать себя с другими и найти свой путь
30.06.2025
Самоценность vs самореализация: как не потерять себя в гонке достижений
Самоценность vs самореализация: как не потерять себя в гонке достижений
30.06.2025
Как учатся взрослые: психология и подходы
Как учатся взрослые: психология и подходы
27.06.2025
Как преодолевать синдром самозванца и чувствовать уверенность в себе
Как преодолевать синдром самозванца и чувствовать уверенность в себе
29.05.2025
Как работать с обратной связью и использовать критику на пользу
Как работать с обратной связью и использовать критику на пользу
03.04.2025
Семейное образование – о плюсах и минусах учебы дома
Семейное образование – о плюсах и минусах учебы дома
29.09.2023
Тьюторство – культура сопровождения индивидуального образовательного процесса
Тьюторство – культура сопровождения индивидуального образовательного процесса
05.09.2022
Перейти в Блог
Перейти

База знаний кафедры Смотреть все

“БуктрейлерФест: время чтения и технологий”
“БуктрейлерФест: время чтения и технологий”
08.07.2026
Актуализация субъектности педагога
Актуализация субъектности педагога
29.05.2026
Актуализация субъектности педагога
Актуализация субъектности педагога
07.05.2026
Тьюторская технология как средство становления и развития проактивности человека
Тьюторская технология как средство становления и развития проактивности человека
25.03.2026
Становление Института Тьюторвизии
Становление Института Тьюторвизии
03.03.2026
Формы сопровождения профессионального самоопределения студентов педагогических профессий
Формы сопровождения профессионального самоопределения студентов педагогических профессий
23.12.2025
Антропологическое наставничество: обусловленность введения понятия
Антропологическое наставничество: обусловленность введения понятия
10.12.2025
Тьюторское сопровождение взрослых: смыслы, направления, особенности
Тьюторское сопровождение взрослых: смыслы, направления, особенности
10.11.2025
Тьюторство как пространство роста проактивности человека
Тьюторство как пространство роста проактивности человека
04.07.2025
Целостное тьюторское действие: вопросы, гипотезы, мысли
Целостное тьюторское действие: вопросы, гипотезы, мысли
02.06.2025
Выпускная квалификационная работа для тьюторов
Выпускная квалификационная работа для тьюторов
23.04.2025
Завершенность и продуктивность тьюторского действия
Завершенность и продуктивность тьюторского действия
11.03.2025
Представление доклада "Тьюторское сопровождение и взаимодействие с родителями"
Представление доклада "Тьюторское сопровождение и взаимодействие с родителями"
20.12.2024
Материалы конференции "Тьюторство в открытом образовательном пространстве 2024"
Материалы конференции "Тьюторство в открытом образовательном пространстве 2024"
26.11.2024
Культурно-средовой подход
Культурно-средовой подход
08.10.2024
Использование схемы «Шага развития» в тьюториале для развития самоорганизации взрослых
Использование схемы «Шага развития» в тьюториале для развития самоорганизации взрослых
21.08.2024

Мероприятия Смотреть все

Тьюторская жара
Мероприятие завершено
Юлия Чернис
Юлия Чернис
31 августа2024
10:30 - 14:00
Открытая встреча
Тьюторская жара

СТАТЬ ЭКСПЕРТОМ
Кафедра "Тьюторство"

Академия – это знак качества, который гарантирует уровень продуктов и услуг частным клиентам, бизнесу и государству. Объединяем ведущих экспертов основных направлений социальных технологий.