В эпоху технологических изменений преимущество получают сотрудники, способные оперативно адаптироваться и непрерывно совершенствовать квалификацию. Профессиональная среда требует от людей умения самостоятельно осваивать новые знания.

В новой статье Академии социальных технологий расскажем, как компании построить систему профессионального развития посредством самоподготовки.

Обучать или обучаться: кто организует процесс?

Последние годы продемонстрировали бизнесу беспрецедентные испытания, гибкость и адаптивность стали факторами успеха. Перед лицом постоянных перемен грамотным решением станет внедрение модели самообучающейся организации. Главная задача руководства состоит в создании инструмента, дающего доступ к актуальным сведениям и взаимодействию между экспертами в компании.

Методы внутреннего обучения сотрудников:

• Стажировка

Традиционный метод повышения квалификации, реализуемый исключительно силами компании. Этот инструмент полезен для новичков, переходящих на новую позицию или осваивающих специфику рабочих процессов. Человек получает возможность приобрести практические навыки и углубленные знания, необходимые для выполнения текущих задач.

• Интеграция и адаптация

Комплекс мероприятий, направленный на плавную интеграцию новичков в коллектив и их знакомство с внутренней структурой, процедурами и корпоративной культурой фирмы. Благодаря грамотному процессу онбординга человек быстрее адаптируется к рабочей среде, сокращается период привыкания и повышается результативность коллектива.

• Наставничество и менторство

Передача знаний от опытных профессионалов молодым работникам обеспечивает быстрое освоение навыков и помогает избежать типичных ошибок. Наставники помогают начинающим коллегам освоить нужные методики и техники, применяя полученные знания на практике.

• Кадровая ротация

Перемещение работников между подразделениями и должностями помогает приобретению навыков и расширяет профессиональный кругозор. Эта практика стимулирует личностный рост каждого работника, увеличивает универсальность кадрового состава и создает условия для формирования многопрофильных экспертов.

• Учеба онлайн

Применение онлайн-платформ для дистанционного образования стало популярным способом систематического роста уровня подготовки сотрудников. Организация собственных курсов, вебинаров, учебных пособий и видеоконтента помогает поддерживать вовлеченность персонала и мотивирует сотрудников регулярно обновлять профессиональные знания.

Как найти время для обучения в рабочем расписании

Работодатели все чаще ставят перед собой стратегическую цель комплексного и систематического расширения компетенций персонала. Здесь возникает вопрос: какой временной интервал оптимален для проведения занятий.

1. Обучение в течение рабочего дня. Это наиболее сложный сценарий внедрения образовательной активности, поскольку учеба должна органично вписываться в повседневную рабочую рутину.
   Преимущество этого формата — ясность восприятия информации сотрудниками, отсутствие усталости и минимальное влияние на личные планы работников. Недостатком же выступает вероятное снижение интенсивности самого производственного процесса.
2. Учеба после работы. Подход целесообразен в том случае, если работодатель уверен в способности подчиненных сохранять концентрацию внимания и усваивать новый материал после интенсивного трудового дня. Важно учитывать, что чувство утомления присуще как физическим, так и интеллектуальным видам деятельности вне зависимости от характера выполняемых задач.
3. Дистанционные учебные форматы. Предоставляют максимальную свободу выбора и возможности организации личного времени. Дистанционная учеба реализуется преимущественно через специализированные платформы, онлайн-курсы и цифровые ресурсы. Этот формат позволяет работникам свободно распределять внимание между профессиональными обязанностями и учебными занятиями, минимизируя негативное воздействие на рабочий график и личную жизнь.

Регулярное самосовершенствование помогает профессионалам развиваться в карьерном плане, оставаться востребованными и конкурентоспособными в стремительно меняющейся деловой среде. Активное участие в образовательном процессе развивает аналитическое мышление, обогащает кругозор и формирует целостное понимание тенденций отрасли.

Что и как изучать: выбор наиболее ценных навыков

Чтобы добиться отдачи от саморазвития персонала, работодателю важно обеспечить четкую постановку стратегических целей, выбор адекватных методов обучения и встраивание занятий в ежедневную практику.

В первую очередь самообразование дает сотрудникам возможность овладеть новыми технологиями, методологиями ведения бизнеса, что открывает перспективы оптимизации бизнес-процессов и инициирования инновационных проектов.

Кроме того, самостоятельно можно совершенствовать креативное мышление. Регулярные упражнения в изучении нового помогают формировать аналитические способности и готовность применять критический подход к решению сложных задач.

Освоение сотрудниками цифровых инструментов играет решающую роль в цифровизации бизнеса. Оно обеспечивает компании стабильность и успех в цифровом пространстве экономики будущего.

Постоянное стремление к развитию поддерживает атмосферу инновационности в организации, создавая благоприятные условия для выдвижения свежих инициатив, формирования нестандартных решений и продвижения творческих предложений.

Создание индивидуального плана обучения

Каждый работник нуждается в персональной стратегии обучения, соответствующей особенностям его стиля работы и личным предпочтениям. Чтобы разработать оптимальный учебный план, важно проанализировать достоинства и недостатки индивида, оценить приоритеты и склонности к форматам подачи информации.

План развития работника представляет собой структурированный документ, содержащий пошаговую дорожную карту движения профессионала по карьерной лестнице внутри конкретной компании. Такой план легко адаптируется под любые уровни иерархии — от рядовых исполнителей и рабочих специальностей до менеджеров среднего звена и высшего руководства.

Создание грамотно выстроенного плана приносит пользу обеим сторонам: подчиненный целенаправленно развивает профессионально важные навыки и мягкие компетенции, видит ясные пути перехода на следующую ступень карьеры. Компания, в свою очередь, укрепляет штат экспертами, способствующими росту финансовых показателей и устойчивости бизнеса.

Типичный план включает следующие элементы:

1. Перечень компетенций, требующих дальнейшего развития. Оптимальной представляется методика объективной оценки исходного состояния сотрудника и определения целевых ориентиров. Важно точно рассчитать последовательность приобретения недостающих навыков.
2. Выбор подходящего формата занятий. Стоит выяснить предпочтения сотрудника относительно способа обучения: групповые занятия, очные сессии, удаленное изучение материалов либо выполнение специальных заданий на рабочем месте.
3. Установление сроков достижения запланированной цели. Время исполнения желательно согласовать совместно между самим работником и его руководителем, учитывая обстоятельства и комфорт исполнителя.

Кроме того, полезно заранее обозначить круг лиц, готовых оказать поддержку и конструктивную обратную связь при реализации плана. Четко сформулированные цели облегчают движение вперед.

Важно помнить, что план — это живой документ, допускающий регулярную ревизию и внесение поправок. Иногда выбранный курс не подходит по уровню сложности или методике изложения — тогда руководство обязано поддержать инициативу сотрудника по поиску иных вариантов. Цель плана — не зафиксировать схему действий, а создать гибкий механизм постоянного совершенствования.

Самообучение команды обеспечивает готовность бизнеса оперативно отвечать на внешние вызовы, выявлять новые перспективы и уверенно двигаться вперед. Обязанность руководителя заключается в создании среды для постоянного накопления знаний и применения новейших методик и инструментов самообучения, гарантируя поступательное развитие организации в долгосрочной перспективе.