Развиваемые компетенции:

• Проектное управление
• Аналитическое мышление
• Коммуникация
• Командообразование
• Креативное мышление
• Инновационное мышление

ЦЕЛИ ИГРЫ

Основная цель метода, на котором основана игра — активировать ассоциативное мышление участников, заставить их отключить стереотипность и шаблонность.

В ходе игры участники «думают руками» — при помощи элементов конструктора отвечают на различные вопросы, связанные с их целями, идеями, проектами, бизнес-моделями, командой или стратегией развития. Действия участников с конструктором включают фантазию при помощи тех участков головного мозга, которые не задействованы только в ходе вербальной речи.

Ход игры:

Участники в командах из заданных наборов создают своими руками конструкции – аналогии, относительно поставленной задачи. Например, создание конструкции методом от проблемы к решению. Когда образ желаемого результата может трансформироваться вместе с перестроением элементов конструктора. По ходу создания модели участники отвечают
на ключевые вопросы, которые им задаёт ведущий игры. Таким образом, в данной игре совмещается логический и творческий подходы к решению поставленных задач, что делает полученный результат более объёмным и осознанным.

По результатам создания своего проекта, каждая команда делает презентацию своих наработок, демонстрируя конечный продукт своей работы в образе конструктора и проводя параллели с реальной жизнью. После чего всеми группами происходит отбор лучших идей и решений, которые и будут в дальнейшем внедряться в практическую деятельность.

Данная игра хорошо подходит в качестве элемента стратегической сессии, где необходимо включить творчество, активировать участников, выйти за рамки или «заземлить» то или иное решение на примере игры.

В результате:

• Разовьют навыки ассоциативного и инновационного мышления;
• Найдут конкретные решения для достижения необходимого результата;
• Осознают некоторые моменты, связанные с текущей деятельностью;
• Получат опыт эффективного взаимодействия в команде