Программа марафона

Модуль 1. Введение и Рефлексия

• Что такое критическое мышление? Необходимость освоения критического мышления в XXI веке
• Рефлексия
• Оценка наличия критической установки, способности преодолевать привычные шаблоны и стереотипы
• Разминочные задачи
• Мифы и мнения, «крылатые цитаты»
• Исторические примеры и «3 правила обыденного скептицизма» Бертрана Рассела

Модуль 2. Анализ

Как проводить анализ информации: собственных рассуждений о проблемах и способах их преодоления, текстов, сообщений других людей, как распознавать структуру: тезис, аргументы и посторонний материал. Что такое рассуждение? Как отличить несвязный набор высказываний о проблемной ситуации, положении дел от рассуждения, являющего результатом работы мышления?

Модуль 3. Интерпретация

• Что такое интерпретация и что мы интерпретируем?
• Особенности интерпретации информации, различия между фактами, их интерпретациями и выводами: на какой тип информации мы можем опереться без дополнительной проверки
• Какая интерпретация позволяет нам дополнить описания проблемной ситуации? Релевантная и нерелевантная интерпретация фактов.
• Контекстная интерпретация: как контексты влияют на интерпретацию

Модуль 4. Оценка

Типы аргументов и используемая в них информация: как мы обосновываем наши выводы о ключевой проблеме и предлагаемых средствах по их решению? Типы аргументов: эмпирические, аналитические, ценностные. Проверка аргументов на корректность (валидность, правдоподобность) и на их логическую связь с выводом или мнением.

Модуль 5. Умозаключение

• Что такое «умозаключение»?
• Основные типы правдоподобных умозаключений
• Ошибки в умозаключениях и доказательствах
• Умозаключения индуктивные и по аналогии

Модуль 6. Объяснение

Как донести информацию до других людей в максимально структурированной, логичной форме? Какие корректные приёмы и методы можно использовать для целей объяснения своего хода мыслей и убеждения в правильности предлагаемого решения? «Этос-Логос-Пафос» как модель для результативного объяснения/убеждения.