Имею основное педагогическое образование. Еще работая в школе, при работе с детьми применяла принцип индивидуализации, использовала тьюторские технологии. Находясь на должности заместителя директора, также работала с пед. коллективом чаще всего в событийном формате, Узнала о возможности поступить в тьюторскую магистратуру, окончила ее с красным дипломом, затем поступила на работу в должности лаборанта-исследователя в ЛИНО ИНО МГПУ., а затем в Московский институт психоанализа в качестве Руководителя Центра тьюторского сопровождения. Являюсь членом Правления МТЦ.