История медиатора

О медиации я узнала в начале 90-х благодаря работам Натальи Владимировны Гришиной по психологии конфликта и  Международным конференциям по разрешению конфликтов организованным Институтом психотерапии и консультирования «Гармония» в Санкт-Петербурге при поддержке Американской Ассоциации гуманистической психологии.  Участие в дискуссиях и мастер классах конференций, позволило познакомиться с деталями  практики медиации  областями её  применения и концептуальными моделями, прочувствовать на себе разные роли  участников процесса разрешения конфликта.

Знание  психологии конфликта, техники и процедуры медиации, я начала использовать в психологическом консультировании и в работе с группами специалистов сферы образования и бизнеса. В Институте повышения квалификации работников образования Удмуртской Республики, где работала на кафедре психологии, разработала программы и начала проводить занятия по конфликтологии и медиации для психологов, педагогов и руководителей образовательных организаций. Осваивая практику медиации, писала статьи, проводила мастер-классы на конференциях по разрешению конфликтов  республиканского и  оссийского уровня. В 2010 -2013 гг,  с  появлением  Федерального закона "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)"  участвовала в подготовке профессиональных медиаторов.  В 2016 организовала в республике методическую подготовку и сообщество школьных медиаторов, которым руководила четыре года. Инициировала проведение  межведомственных конференций по медиации с участием подростков-медиаторов. В сообществе и в конференциях участвовали и сотрудничали сторонники и классического и восстановительного подходов.

С восстановительными практиками впервые  познакомилась в 2015 году на семинаре  Рустема Максудова. Знакома с медиацией как восстановительной практикой, провожу круги сообществ и семейные конференции.  С 2017 по 2018 год входила  в состав Общественного методического совета в сфере восстановительной практики и медиации при  ФГБУ "Федеральный институт медиации". С 2015 года по настоящее время осваиваю практики восстановительного подхода.  

Профессиональные интересы и предпочтения

• Как специалисту в нескольких областях,  мне интересны сложные задачи, позволяющие использовать комбинацию методов. Для анализа конфликта и поиска вариантов решения, при обучении и супервизии я использую ролевую игру, психодраму, социодраму. 
• Интересно готовить и проводить семейные конференции с участием людей, общению с которыми способствуют навыки психотерапии.
• С интересом изучаю нарративные практики, нарративную модель медиации.

Профессиональное кредо

Подлинность, спонтанность, сотрудничество, активная творческая жизнь.