Мой путь в тьюторство - это мой путь в саморазвитии и стремлении помочь детям с ОВЗ и их семьям улучшить качество их жизни засчёт понимания того, как найти в себе ресурсы к саморазвитию, как разрешить проблемы, кажущиеся нерешаемыми, как научиться разрешать конфликтные ситуации. Проработав более 20 лет с детьми с ОВЗ, пришла к выводу, что родители часто сильно напуганы диагнозами, которые выставляют врачи их детям. также родители теряются в достаточно большом и очень разноплановом рынке абилитационных и реабилитационных мероприятий, которые в настоящее время предлагаются в качестве помощи им и их ребёнку. И своей задачей на данный период профессиональной жизни вижу помощь родителям и детям в выборе маршрутов, ориентирова помощи как внешних ресрусов, так и поиска внутренних ресурсов. Такой подход мне кажется наиболее эффективным, я анализирую то, что помогает мне в саморазвитии, и каким образом помогает, и делюсь своими соображениями с теми родителями и ребятами с ОВЗ, кому интересен мой подход. На основе постоянной обратной связи, рефлексии, мы выстраиваем дальнейшие планы. за время своего профессионального пути я успела поработать учителем в сельской и городской частной школах, социальным педагогом в детском приюте, психологом в психиатрической больнице, инструктором по адаптивной верховой езде,  коррекционным педагогом и затем пришла в тьюторство. Эта профессия стала для меня наиболее близкой, так как в ней я вижу максимальное воплощение принципа субъектности и взаиморазвития в диалоге с детьми с ОВ