Супервизия педагогической деятельности
Супервизия - профессиональное обсуждение конкретных проблем педагогической деятельности и поиск их конструктивного решения.
ГибридныйГибридный ПермьПермь Супервизия индивидуальнаяСупервизия индивидуальнаяВиктор Имакаев
Пермь
Тьютор, эксперт по проектированию инновационных образовательных систем, доктор философских наук
РазвернутьСвернуть
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос
Тьюторское сопровождение педагогов - профессиональное развитие
Сопровождение профессионального саморазвития учителей школ и преподавателей вузов. Речь идет о принятии и реализации важных профессионально-образовательных решений, связанных с собственным развитием.
ОнлайнОнлайн Тьюторское сопровождениеТьюторское сопровождениеМероприятия
Инновационные модели профессиональных конкурсов
13 сентября 2022
Специализации
Решаемые задачи
Карьера
1992 — 1997
Институт педагогических инноваций РАО, с.н.с. Пермско-московской лаборатории регионального развития образования
старший научный сотрудник
Участвовал в создании региональной системы сопровождения инноваций в образовании. Защитил кандидатскую диссертацию по педагогике “Значение моделирования в педагогическом проектировании”
2010
АНО ДПО “Сетевой институт ПрЭСТО”
Директор по науке
Разработана и реализован проект "Тьюторский конкурс - тьюторский сейшн". Проведены следующие мероприятия:Тьютор года 2015 Тьюторский сейшн 2016 Тьютор года 2017 Тьюторский сейшн 2018. Фестиваль деятельностных проб Тьютор года 2019 Тьюторские online-сейшны 2020, 2021 Тьютор года 2022 Тьюторский сейшн 2023. Фестиваль свободного проектирования.
1997 — 2007
Пермский областной институт повышения квалификации работников образования
Заведующий кафедрой педагогических инноваций
Руководил региональными и муниципальными экспериментами по реализации моделей профильного обучения.
2007
Региональный институт развития образования Пермского государственного национального исследовательского университета.
Заведующий кафедрой образовательных технологий высшей школы
В 2008 защитил докторскую диссертацию по социальной философии. с 2010 по 2015 руководил проектом “Балльно-рейтинговая система оценки достижений студентов”.
2015
Тьюторское сопровождение студентов ПГНИУ
Руководитель проекта
2012
Пермская краевая метапредметная олимпиада
Руководитель проекта
Проведено 10 олимпиад для учащихся основной и старшей школы, 7 олимпиад для педагогов.
2012 — 2016
Основная школа - пространство выбора
- руководитель проекта реализуемого ПрЭСТО совместно с Департаментом образования и науки г. Перми
В двух десятках школ г. Перми реализуется по настоящее время модель "Пространство выбора"
Образование
1986
Пермский государственный университет
Физика. Преподавание физики
1994 — 1997
Институт педагогических инноваций РАО
педагогика
2003 — 2006
Пермский национальный исследовательский политехнический университет
Философия, докторантура
Личная история
Руководитель проекта “Всероссийский тьюторский конкурс” (2015, 2017, 2019), реализуемого ПрЭСТО совместно с Межрегиональной тьюторской ассоциацией.
Руководитель проекта “Тьюторский сейшн” (2016, 2018, 2020).
Подпроекты: “Всероссийский фестиваль деятельностных проб” (2018), “Технология свободного проектирования (2020).