В результате обучения участники:

• Осознают своё право и возможность влиять на свою жизнь;
• Примут свою роль лидера;
• Научатся эффективно ставить цели;
• Научатся эффективно расставлять приоритеты в своей работе;
• Будут способны противостоять негативным внешним воздействиям;
• Научатся понимать и принимать другие точки зрения;
• Повысят свой уровень ответственности за выполнение работы.

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ

1. Что такое эффективность

• С чего начинать изменения?
• Схема «Восприятие-Поведение-Результаты»;
• Парадигма и её ограничения;
• Достижение результата как один из критериев эффективности;
• Самый важный ресурс.

2. Навык осознанного поведения

• Детерминизм;
• Реактивная модель поведения и последствия её реализации для бизнеса;
• Проактивная модель поведения и открывающиеся перед бизнесом;
• Система ценностей как инструмент принятия решений;
• На что я могу влиять?

3. Навык постановки целей

• Мои роли и мои цели;
• Принцип стратегического управления;
• Колесо баланса;
• Критерии формулирования целей;
• Декомпозиция целей.

ВТОРОЙ ДЕНЬ

4. Навык расстановки приоритетов

• Матрица Кови-Эйзенхауэра;
• Хронометраж;
• Работа в многозадачной среде;
• Планирование дел из квадрата 2;
• Приёмы противостояния основным поглотителям времени.

5. Построение отношений доверия

• Доверие как экономическая категория;
• Социальный капитал по модели Фукуямы;
• Вклады и Снятия в отношениях;
• Что я могу сделать для повышения социального капитала Компании?

6. Навык эффективной коммуникации

• Взаимозависимые отношения;
• Шесть парадигм взаимодействия между людьми;
• Четыре измерения «Выиграл-Выиграл»;
• Принцип эффективной коммуникации;
• «Автобиографические ответы»;
• Синергия: сила различий;
• Эмпатическое слушание.

7. Забота о собственном ресурсе

• Значимые измерения моей жизни;
• Как правильно отдыхать и быстро восстанавливаться после работы;
• Основные ошибки и рекомендации.