Мой профессиональный путь в сфере образования для взрослых начался в 2013 году и с тех пор последовательно развивается на стыке образования, управления и социальных технологий. Я начинала как методист в сфере государственного и муниципального управления, где занималась организацией и методическим сопровождением образовательных программ для специалистов социальной сферы.
Со временем моя деятельность расширялась: я возглавила отдел по независимой оценке качества работы учреждений социального обслуживания. Под руководством отдела выстраивалась не только система оценки, но и сопровождение программ повышения квалификации работников социальной сферы. В крае это более пяти тысяч специалистов, обучение которых осуществлялось при участии и методическом руководстве нашей команды. Этот опыт позволил мне глубоко понять специфику образования для взрослых, его практическую направленность и реальную связь с качеством социальных услуг.
С 2018 года значительная часть моей профессиональной деятельности связана с онлайн-образованием. Я работала с компаниями и командами, проектируя и реализуя образовательные продукты разного масштаба: от долгосрочных программ развития управленческих и топ-менеджерских компетенций до коротких курсов, направленных на формирование конкретных навыков сотрудников. В процессе работы я взаимодействовала с различными профессиональными нишами, что позволило накопить опыт адаптации образовательных решений под разные целевые аудитории и организационные задачи.
С 2022 года ключевым направлением моей работы стало развитие профессиональных сообществ. Я занимаюсь проектированием, запуском и сопровождением сообществ вокруг образовательных организаций, формируя устойчивые профессиональные среды для обмена опытом, роста компетенций и внедрения новых образовательных практик.
В своей деятельности я стремлюсь соединять системный управленческий подход, современные образовательные технологии и понимание потребностей взрослых обучающихся. Для меня образование — это не только передача знаний, но и создание среды развития, профессионального диалога и устойчивых изменений в социальной сфере.