Александра Преображенская

Специализации

Решаемые задачи

Личная история

В 1993 году окончила школу с биолого-медицинским уклоном, в 1997 - Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. С 1995 по 2004 год приобрела большой опыт личного участия в программах по практической психологии и тренингах личностного роста различных направлений. С 2004 по 2009 год проходила обучение классической психодраме в Московском институте гештальта и психодрамы. С 2009 по 2012 году прошла обучение в методе позитивной динамической психотерапии в АНО ДПО «Петербургская школа психотерапии и психологии отношений». С 2014 года тренер позитивной психодрамы, с 2017 - обучающий терапевт в методе позитивной динамической психотерапии, с 2018 - базовый тренер. С 2015 по сегодняшний день – руководитель Московского отделения Международной ассоциации «Позитивная динамическая психотерапия». С 2018 по сегодняшний день - доцент АНО ДПО «Петербургская школа психотерапии и психологии отношений», кафедра психологии труда и психологии здоровья. С 2014 тренер по Позитивной куклотерапии. С 2018 руководитель детско-родительской позитивной мастерской «Лялькины куклы» на базе дошкольного отделения ГБОУ «Школа самоопределения №734» им. А.Н. Тубельского,. Увлеченный эколог-просветитель, воспитанница Биологического кружка Государственного Дарвиновского музея ВООП, орнитолог-любитель, член Союза охраны птиц России, соавтор методики Позитивная экотерапия. С 2009 по сегодняшний день организатор учебных групп метода Позитивная динамическая психотерапия в Москве. Организатор Первого Московского фестиваля позитивных динамических психотерапевтов «Психологическая помощь семье: от хаоса к гармонии» (Москва, 2019). Автор статей в журналах «Дошкольное образование» и «Психологическая газета». Постоянно практикующий позитивный динамический психотерапевт и психолог-консультант. Дипломы профессиональной переподготовки по психологическому консультированию, клинической психологии и сексологии.

Карьера

Образование