Действительный член Европейской Ассоциации психотерапии.

Учредитель и член президиума АТПП.

Учредитель Процессуального профессионального сообщества, Центральной школы Плейбек театра, Ассоциации интермодальной терапии искусствами.

Официальный преподаватель и супервизор практики международного класса ЕАП/ОППЛ.

В 2000 году получила Европейский сертификат психотерапевта( 033 EAP gpRU) и внесена в Единый Европейский регистр психотерапевтов.

В 2006 году получила Европейская трансперсональная ассоциация (EUROTAS) и внесена в Единой Европейский реестр трансперсональных психотерапевтов

В 2007 году сертификат Всемирного совета по психотерапии (World Council for Psychotherapy)  - Всемирный сертификат психотерапевта (The World Certificate of Psychotherapy, 009 WCPC gpRU).

С 1991 года - автор и основатель школы телесно-ориентированной инсайт-терапии – синтеза телесной терапии и глубинного анализа.

2011 год - отвечала за организацию и проведения фестиваля практической психологии "Планета людей".

Спикер TED в 2013 году.

Автор современного мифодраматического подхода.

Руководитель обучающих программ по телесно-ориентированной терапии, трансперсональной психотерапии и процессуальной работы.

Автор и соавтор более 200 тренингов личностного и профессионального развития.

Супервизор профессиональных программ по трансперсональной психотерапии в России.

Автор 20 лекционных курсов и учебно-методических пособий по психологическому консультированию, методам современной психотерапии, основам психологического тренинга, психологии развития, психологии управления и психологии рекламы.

Соавтор европейской программы сертификации в области трансперсональной психологии и психотерапии.

Заслуженный учитель гуманной педагогики Международного центра гуманной педагогики Ш.А. Амонашвили. Ведущая вальдорфской мастерской для детей и родителей.

Основные направления исследований:

- разработка направления «hi-human технологий»  (навыки успешного преодоления любых сложных или кризисных ситуаций)

- расширение инструментария глубинной психологии с целью преодоления и разрешения кризисов  развития современного человека;

- формирование активной креативной позиции человека, делающее устойчивым процесс самоактуализации и самореализации, ведущий человека к его акме, вершине его развития;

- изучение возможностей состояния «активного интеллекта», при котором формируются навыки метапозиции и управления состояниями, оптимизируется процесс принятия решения в многофакторной ситуации и решение задач, требующих преодоления стереотипов мышления, развивается гибкость мышления при решении творческих задач, развивается состояние телесной осознанности, улучшается физическое здоровье, повышается работоспособность, адаптивность  и способность к восстановлению организма.